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当“官”有瘾,这样的小学生怎么管?

来源:学大教育     时间:2020-06-09 13:46:05


在班级里行使一定的管理权,让自己的权威得到认可,是一部分小学生常见的心里。但位置有限,怎么办呢?

曾经看过一个小学一年级老师发的图,上面密密麻麻的写了五十多个班干部的名字,当时他们班的每个学生都是一个“官”。什么学习委员,体育班长,甚至班级的门锁也有专人看护。当时觉着很不可思议,为什么她会让班级每个孩子都当小班长,后来才懂得她这样做的目的。

要想要一个班级有秩序那么就需要完善班干部队伍。起初以为很多孩子是不愿意当班长的,因为小时候会被家长教育说不要在学校当班长,你在学校管好你自己就行了,你当了班长只会浪费你的学习时间等等。

家长说的话也只是站在他们自己的角度出发的,但他们并没有询问过孩子的想法,他们到底想不想要当班长。

我曾经在班里问过有谁愿意当班长,前提是自己必须做一个榜样,不许迟到旷课,也不能不写作业……我说了很多的限定条件,但是五十多个人举手的孩子们竟然占了三分之二,而且从他们的眼睛里你可以很明显的感觉到他们的那种迫切。甚至有的学生还双手合十“求”我。

其实不难发现,当了班长后的孩子真的会有很大的变化,他们明白自己必须做好,这样才不会被其他孩子打包好。

我们班一个女生,上三年级的时候会无故旷课,动不动还会装病请假回家,凡是教过她的老师都会说:“她呀,特别滑”我不这样认为,其实你从另一个角度思考,每个孩子都有闪光点,她虽然成绩落后于他人,但是她特别爱帮助人,责任感强,所以我给了她一个卫生班长,从那之后她课堂上也比以前积极了,有时还会主动举手回答问题,真的特别欣慰,她之前可是一个连课都不想上的孩子呀!

当班级干部并不会浪费时间,它可以让孩子更加自律,你觉得呢?

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