牛津译林版八年级英语下册教学资源《A good read》教学反思

教学反思对老师来说有很重要的帮助，能够让老师知道自己教学出的不足之处，从而在以后的教学中获得进步，下面学大教育网为大家带来牛津译林版八年级英语下册教学资源《A good read》教学反思，希望能够使老师获得提高。

本单元我们主要是围绕“运动项目”来编排的。在教学中，教师可以利用图表来让学生选择自己喜爱的运动项目。调查表在小学英语教学中是最常用的,调查任务有利于培养学生收集信息,处理信息的能力,有利于培养学生解决实际问题的能力。有利于学生与他人交流和沟通。并通过完成特定的任务来获得和积累相应的学习经验，享受成功的喜悦，从而提高学生的学习兴趣和学习的积极性。

基于任务型教学的特点和设计原则，设计合适的任务是任务型教学的关键。由于小学生多以直观形象思维为主，如把TBL教学内容转换为直观清晰的图表形式，可以帮助小学生更好地理解任务，降低学习难度，提高任务学习的兴趣，有效地提高英语的学习效果。

图表是一种简便的教学表现方法，与文字材料相比，图表更加简洁、清晰、直截了当，有些图表还为学习者提供更加直观的对比信息的途径。

图表还具有直观、易于操作、教学效果好等优势，深受小学生喜爱。它可以让小学生对教学内容一目了然，也可以培养小学生处理信息的能力，另外，可以培养学生的视觉空间智能、逻辑分析能力等综合素质。图表形式多种多样，如何设计图表来进行TBL教学，一方面取决于教学内容，另一方面取决于教师的任务设计。

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